一、教学定位与目标
建议课时： 3 课时。
主题： 月份、日期、节日、生日和一年的时间秩序。
- 按顺序说出并识读十二个月份。
- 用序数词表示月份顺序和具体日期。
- 区分
in + 月份、on + 具体日期。 - 用简单英语介绍中国常见节日、活动和食物。
- 理解“生日最晚也最早”以及机器人 365 个蛋糕的时间幽默。
二、重点与难点
- 重点： 月份、序数词和日期读法；节日信息检索。
- 难点： 月份首字母大写；
in/on区分；注意文中节日月份有时会变动，不把它们固定化。
三、核心词汇与短语
| 类别 | 词汇/表达 | 中文 |
|---|---|---|
| 月份 | January—December | 一月至十二月 |
| 顺序 | first, second, third, fourth ... twelfth | 第一至第十二 |
| 日期 | on 1 June, on 21 May | 在 6 月 1 日，在 5 月 21 日 |
| 节日 | Children's Day, Chinese New Year, Qingming Festival, Dragon Boat Festival, Mid-Autumn Festival, National Day | 儿童节、春节、清明节、端午节、中秋节、国庆节 |
| 活动 | visit grandparents, get lucky money, travel, remember people | 看望祖父母、收压岁钱、旅行、缅怀亲人 |
| 食物 | dumplings, fish, family dinner, mooncakes | 饺子、鱼、家庭聚餐、月饼 |
四、语法与功能句
1. 月份和序数词
January is the first month. February is the second.
序数词前通常有 the。
2. 日期介词
My birthday is on 21 May. / Children's Day is in June.on 用于具体日期，in 用于月份。
3. 时间不固定的节日
Chinese New Year is often in January or February.Mid-Autumn Festival is in September in some years.
4. any 表示任何
Birthdays can be in any month. 中 any 表示十二个月份中任意一个。
五、阅读策略与课时建议
- 将文本信息放入“Month—Festival/Event—Activity/Food”年历表。
- 引导学生从句子而不是生活猜测回答人物生日。
| 课时 | 主要任务 | 产出 |
|---|---|---|
| 1 | 月份、序数词和生日问答 | Birthday Calendar |
| 2 | 节日信息拼图，in/on 归纳 | Year Wall |
| 3 | 节日讲解员活动、章节复述、检测 | My Special Month |
六、课堂互动
- Month Line： 十二名学生持月份卡按顺序站队。
- Before and After： 问
Which month is before/after...? - In or On： 快速将时间卡放入 in/on 两栏。
- Festival Museum： 小组负责一个节日，用 4 句介绍。
- Birthday Survey： 只调查月份而不公开完整出生日期，完成班级统计。
七、课后能力检测（100分）
A. 月份与序数词（25分）
- March is the ______ month. 2. June is the ______ month. 3. August is the ______ month. 4. November is the ______ month. 5. December is the ______ month.
B. 用 in 或 on 填空（20分）
- Children's Day is ______ June.
- My birthday is ______ 12 January.
- National Day is ______ October.
- The party is ______ 30 December.
C. 故事信息（25分）
- What do children often get at Chinese New Year?
- What do people use to move a dragon boat?
- Which months are summer holiday months?
- Whose birthday is on 21 May?
- Why does Beep want many birthdays?
D. 口语/写作（30分）
介绍一个特别的月份，写 8 句，包含月份顺序、一个具体日期、一个节日/活动、食物或天气。
八、参考答案
- A：1. third 2. sixth 3. eighth 4. eleventh 5. twelfth。
- B：1. in 2. on 3. in 4. on。
- C：1. Lucky money. 2. Paddles. 3. July and August. 4. Cathy. 5. It has many parts and says each part needs a birthday.
- D：信息12分、日期与介词12分、表达6分。
九、分层、家庭任务与自评
- 基础层： 借助月份词表完成顺序与 4 个日期句。
- 标准层： 独立介绍一个月份。
- 拓展层： 比较两个月份的活动和天气。
- 家庭任务： 制作家庭“Special Months”小年历，不必写出完整生日。
| 自评项目 | 能 | 还需练习 |
|---|---|---|
| 我能按顺序说十二个月 | □ | □ |
我能正确使用 in/on | □ | □ |
| 我能简单介绍一个节日 | □ | □ |
教师观察：重点记录月份拼写、大写与序数词。节日文化以理解和尊重为主，避免拔高。